Usando el humor para disciplinar y enseñar a los niños.

Por Gina Shaw

¿Cómo disciplinarías a un niño enojado de 5 años que te llamó "cabeza de copa" (o algo peor) por insistir en que limpie su habitación o coma sus verduras? Usted:

a. Exigir una disculpa inmediata

segundo. Ponlo en tiempo fuera

do. Darle un azote

re. Diga: "¡Shhh! ¡No puedes decirle a nadie mi nombre secreto!"

Si respondió d, usted es lo que el psicólogo Larry Cohen, PhD, llama un "padre juguetón". Rompió la tensión con estupidez y formó un vínculo con su hijo, que podría estar tan divertido (especialmente si continúa el juego declarando que su real El nombre secreto es Rice Crispies Cake) que se olvida de que no quería limpiar su habitación.

¿Por qué el humor funciona en la disciplina infantil?

La disciplina infantil parece ser algo muy serio, y ese es el problema, dice Cohen, el autor de Crianza juguetona y un terapeuta de juego. Es mucho menos estresante, y mucho más divertido, usar el humor y jugar para conectarse con su hijo cuando establece límites y establece disciplina. Y disciplinar a los niños con humor y juegos, agrega, hace que todos se sientan mucho mejor que los nalgadas.

El factor más importante en la disciplina infantil, dice Cohen, es la conexión entre padres e hijos. "El juego y el humor no son la única forma de hacer esa conexión, pero probablemente sea la mejor", dice Cohen, porque el juego es el mundo de un niño, es "donde viven". Y cuando todos estamos estresados ​​y sobrecargados, es cuando más necesitamos jugar.

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4 consejos para poner el juego en la disciplina infantil

Entonces, cuando su hijo de 3 años está batallando por la hora de acostarse, o su hijo de 6 años sufre un colapso porque perdió en las damas, ¿cómo disciplina a su hijo en forma juguetona? Considere estos cuatro consejos juguetones de Cohen:

• Voz a ti mismo. Entra en la habitación de tu hijo y pídele que lo limpie, con una voz de ópera falsa en la parte superior de tus pulmones. Voces divertidas y el uso de diferentes personajes son una excelente manera de difundir la tensión.
• Caer. Mucho. Especialmente con niños pequeños; piensan que es divertido cuando los adultos se caen, ya que ellos mismos lo hacen mucho.
• Llanto falso - Especialmente con los chicos. "Hay tal tabú contra llorar con los niños que lo hago todo el tiempo", dice Cohen. "Los niños experimentarán con burlas o una leve agresión, y yo diré '¡WAAAAAAHHHH!' Se reirán y se reirán y querrán hacerlo una y otra vez ".
• Juego Organice juegos en los que puedan ser simbólicamente agresivos sin que sea exagerado, como la lucha libre y las peleas de almohadas.

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Poner el juego a trabajar: un ejemplo

Diga que tiene un niño fuerte que lucha para cambiarse: cambiar pañales, vestirse, desvestirse. Cada cambio es una batalla, y has recurrido simplemente a sujetarla y luchar con ella como un caimán en su ropa. En lugar de disciplinar a su hijo pequeño con frustración, piense en lo que puede hacer para que sea divertido vestirse:

• Encuentre un momento para jugar y luego diga: "Juguemos el juego de vestirse", sugiere Cohen. Tal vez intente vestir a todas sus muñecas y peluches. Simplemente no intentes tu nuevo juego por primera vez cuando realmente necesitas salir por la puerta; espere un buen momento, luego llévelo a la "zona de juego". "Los problemas siempre ocurren en la zona seria", dice Cohen.
• O haga que su hijo elija tu ¡Vístete y sé el jefe y vístete! O tal vez correr alrededor de la casa a toda velocidad, agitando sus pantalones para la nieve o el pañal, insistiendo en que tiene que usarlos mientras está chillando y riendo y diciendo que no.
• "Tropieza y cae, deja que se vaya, y ella se reirá y reirá", dice Cohen. El milagro es que toda esa risa y locura aflojan la tensión que se ha conectado al vestirse por alguna razón. Jugar es la forma en que los niños liberan la tensión.

Recuerde que no todos los enfoques lúdicos que intente funcionarán. "Tienes que estar dispuesto a probar muchas cosas diferentes". dice Cohen. "Haré que los padres me pregunten '¿Cómo supiste qué hacer con ese niño?' y diré: 'Probé 10 cosas y las primeras nueve no funcionaron' ".

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Usando el juego cuando se disciplinan niños mayores

Con niños mayores, como niños de 5 o 6 años, el juego es una excelente manera de aprender cómo se sienten con respecto a los problemas en la escuela.

"Muchos de estos niños vendrán espontáneamente a casa y jugarán a la escuela, y querrán ser los maestros estrictos y usted el estudiante que se está metiendo en problemas", dice Cohen. "Exagerarán y lo harán muy dramático, solo tomando algunas de las cosas emocionalmente difíciles y llevándolas a la zona de juego".

¿Qué hay de usar el juego para enseñar cosas como el respeto y los modales? Trate de usar animales de peluche o títeres de mano, pero usted De Verdad Tengo que entrar en ello! Dale a un títere buenos modales y los otros terribles modales, pero ambos deben ser divertidos, súper tontos y exagerados. El objetivo de nuevo es aliviar la tensión que se interpone en el camino para que sean espontáneamente educados y reflexivos.

En la casa de Cohen, una vez al mes, la familia tiene una cena de April Fool, donde ponen colorante para alimentos en todo, beben de los vasos en lugar de vasos y usan tazones y cucharas para servir. "Somos tan tontos como puedes conseguir, y es realmente divertido. Entonces es más fácil para nosotros pedirles a los niños que sigan nuestras reglas el resto del tiempo".

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¿La disciplina juguetona arruina a los niños?

Cohen se apresura a subrayar que disciplinar a los niños con la crianza lúdica no es lo mismo que estropear a los niños. De hecho, dice, estropear no hace ninguna conexión en absoluto.

"Si te estás rindiendo a las quejas de un niño porque no puedes soportarlo un minuto más, eso no es hacer una conexión. Pero si das un cálido abrazo, o dices: 'Oye, vamos a jugar un pequeño juego primero'. eso no es estropear a un niño o ir en contra de sus valores. Darle toda la caja de cookies porque no quiere escuchar el lamento, eso es va en contra de tus valores ".

Puede estar pensando: ¿Pero no debería disciplinarse a los niños ser, bien, disciplinarios? ¿No está respondiendo al mal comportamiento con el juego solo recompensándolo?

Piensa en la disciplina como la comida, dice Cohen. "La mayoría de los niños y adultos se ponen de mal humor cuando tienen hambre. Solo porque estén de mal humor no significa que no vamos a alimentarlos. La conexión también es una necesidad humana básica: los niños literalmente morirán sin ella. No es así. opcional, y no tiene sentido pensar en ello como una recompensa por un mal comportamiento. Piense en cambio que el mal comportamiento proviene de la desconexión, por lo que la solución es la reconexión ".