¿Quién está gobernando el gallinero? Establezca pautas apropiadas para la edad y retome el control.

Por Gina Shaw

Es probable que todos los padres lo hayan escuchado en un momento u otro: "¡Vas a echar a perder a ese niño!" Sin embargo, ¿qué queremos decir realmente con un niño mimado? ¿Cómo sabe si su hijo está malcriado y qué puede hacer para evitar que lo maltrate si aún no lo ha hecho?

No hay tal cosa como los niños mimados?

La mayoría de los expertos en desarrollo infantil se avergüenzan con el uso del término "niño mimado".

David Elkind, profesor de desarrollo infantil en la Universidad de Tufts y autor de El niño apresurado: crecer demasiado rápido demasiado pronto, dice: "Ese es realmente un término de una era diferente. Los padres que 'arruinan', a menudo por las mejores intenciones, realmente quieren darle a sus hijos todo sin tener que trabajar para ello. Pero el mundo no funciona de esa manera. . "

Por qué no puedes estropear a un bebé

No puedes "echar a perder" a un bebé, dice Elkind. "Los bebés lloran cuando necesitan algo, y es difícil estropearlos porque no intentan manipularlos o maniobrar. En la infancia, realmente necesitas crear la sensación de que el mundo es un lugar seguro".

Más tarde, dice, es ciertamente posible estropear a su hijo dándole demasiado, no estableciendo límites, y no esperando que su hijo haga lo que es saludable. Pero no hay nada que arruine a una niña de 6 meses.

Peter A. Gorski, MD, director del Centro de Lawton and Rhea Chiles para Madres y Bebés Saludables, dice: "Hay tanta literatura cuestionable sobre la crianza de los hijos que todavía habla sobre cómo mimar a los bebés. Este es un mito que realmente debe abordarse. . "

La investigación muestra que los bebés cuyos padres responden más rápido a sus necesidades, incluidos sus gritos, son más felices y más independientes en su primer cumpleaños, dice Gorski. Aprenden a confiar en que estarás allí cuando te necesiten.

¿Qué pasa con las rabietas de los niños pequeños? ¿Son estos niños mimados? No, dice Elkind. Las rabietas son simplemente una parte del desarrollo normal. "Este es un momento en que los niños se están diferenciando, y lo hacen diciendo que no", dice. "Eso es normal." No significa que no necesite establecer límites para su niño pequeño o que siempre deba ceder. Pero decir "No, no, no, no!" Cada vez que usted quiere que él o ella se vista o almuerza no significa que el niño esté mimado. Solo significa que es 2.

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3 señales de que estás echando a perder a tu hijo

Por lo tanto, si un bebé a menudo acurrucado y un niño pequeño con rabietas no son mimados, ¿cómo puede saber si su hijo ¿es?

• El comedor de la cafetería. "Sirves la cena, y el niño no quiere comer lo que está en la mesa, así que siempre tienes que hacer un esfuerzo especial para hacer una comida especial", dice Elkind. Una o dos veces es una cosa, y por supuesto, los niños con necesidades dietéticas especiales siempre deben ser acomodados. Pero un niño que insiste en órdenes especiales todas las noches podría estar en camino de ser mimado. "Si un niño de 5 años se pierde una comida, no le hará daño", dice Elkind.
• Rabietas Son normales en los niños pequeños. Pero cuando una niña de 5 o 6 años se enoja porque no obtiene lo que quiere, eso no es apropiado para su edad. "Para los más pequeños, puede ser la única forma en que pueden expresar sus sentimientos, pero en los niños mayores, las rabietas son manipuladoras", dice Elkind.
• Dependencia extrema de los padres. Si su hijo no puede irse a dormir a menos que usted esté allí, nunca lo dejará con su abuela o una niñera, y se acomoda cuando es hora de ir a la escuela o a la guardería, eso es un problema, dice Elkind. "Su hijo depende de usted, sí, pero a medida que crecen, los niños tienen que aprender a sentirse cómodos con otras personas y estar solos".

En lugar de "niño mimado", Gorski prefiere usar el término "sobre-insultado" o "sobreprotegido". Es posible que estos niños "manejen la casa", pero es porque los padres los tratan como si fueran mucho más jóvenes que ellos. "Una señal de advertencia clave", dice, "es cualquier niño mucho mayor que los niños pequeños que continúa actuando como un bebé o niño pequeño: pateando y gritando, mordiendo a otros niños, sin usar formas apropiadas para su edad de comunicar pensamientos y sentimientos . Esta es una señal de que no están muy seguros de sí mismos ".

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Establece límites apropiados para la edad de modo que los niños vayan tras la vida de manera exuberante, probando los límites, dice Gorski. Puedes empezar en los primeros años.

• Establece tus límites exteriores de seguridad. Por ejemplo: "Nunca toque la estufa caliente" y "Nunca corra a la calle". Revele qué es y qué no es aceptable y nunca cambie el mensaje que da sobre seguridad, dice Gorski.
• Reforzar el comportamiento social positivo de manera similar. Sepa lo que va a alentar, como decir por favor y agradecerle y jugar con cuidado con los amigos. "Refuerce el comportamiento positivo más de lo que presiona sobre el comportamiento negativo", dice Gorski.
• Hable abiertamente con sus hijos sobre el comportamiento a medida que crecen. "Los niños en edad escolar y adolescentes son capaces de entender, así que siéntense y traten de resolver los problemas juntos", dice Gorski. Por ejemplo, si le preguntas a un niño "¿Por qué haces esto?" Es posible que el niño no pueda decírtelo. Pero si dice "Me pregunto por qué esto sigue sucediendo", esa pregunta abierta podría darle al niño espacio para especular. Puede que te sorprenda lo que aprendas.
• Mantén la calma Perder la paciencia con el mal comportamiento solo lo hace sentir mal y parecer fuera de control (como un niño mimado), y no le enseña al niño un mejor comportamiento.
• Se consistente. Siempre haz lo que dices que vas a hacer. Si le dice a su hijo que habrá ciertas consecuencias por cierto comportamiento, él o ella deben saber que lo dice en serio. "Esta vez realmente me llevo el juguete si no juegas bien", no funciona cuando ya lo has dicho 10 veces.

Un niño que está fuera de control es un grito de ayuda, no una señal de que el niño está malcriado, dice Gorski. "Lo mejor de todo es comenzar temprano y constantemente a establecer límites, a comprender las necesidades de desarrollo del bebé y del niño pequeño para este delicado y crítico equilibrio entre la libertad y los límites".